Ppg 2020/2021: Tes Formatif - Modul Pedagogik 1 - Kb 4

 TES FORMATIF KB 4

MODUL PEDAGOGIK 1

1. Kurikulum selaku seluruh aktivitas akseptor didik baik yang dilaksanakan di dalam maupun di luar kelas berarti....

a. Menyusun daftar mata pelajaran yang mesti dipelajari oleh siswa selama menempuh pembelajaran di kelas

b. Menyusun konsep kunjungan ke kebun hewan untuk mengakhiri projek pembelajaran sain

c. Menyusun aktivitas pembelajaran yang disuguhkan dalam RPP untuk menjadi dokumen sekolah

d. Menyusun modul pembelajaran yang menampung aktivitas mencar ilmu siswa

e. Menyusun daftar isi materi pembelajaran biar mudah dipelajari oleh siswa dalam proses pembelajaran

 

 

2. Kurikulum Indonesia sudah mengalami pergantian sebanyak sepuluh kali. Jika dikelompokkan dalam jenisnya, kurikulum yang dikembangkan pada tahun 2004-2013, tergolong jenis kurikulum …

a. Kurikulum berbasis pada pencapaian tujuan

b. Kurikulum berbasis pada pencapaian proses

c. Kurikulum selaku rencana pelajaran

d. Kurikulum berbasis pada kompetensi

e. Kurikulum berbasis konten pembelajaran

 

 

3. Nilai-nilai kehidupan dan budaya dalam penduduk selalu berkembang, maka tugas kurikulum tidak cuma mewariskan nilai dan budaya melainkan juga berperan untuk menganggap dan menegaskan nilai budaya serta wawasan gres yang hendak diwariskan. Penjelasan tersebut ialah …

a. Peran konservatif

b. Peran kritis dan evaluative

c. Peran kreatif

d. Peran social

e. Peran sumatif

 

4. Di bawah ini ialah kajian pokok implementasi kurikulum, kecuali ...

a. Mengembangkan program

b. Pelaksanaan Pembelajaran pembelajaran

c. Pengembangan kurikulum

d. Evaluasi proses yang dilaksanakan

e. Merancang dokumen kurikulum

 

5. Kurikulum bukan cuma dipandang selaku seperangkat mata pelajaran dan silabus, tetapi juga mesti dipandang selaku …

a. Seperangkat alat pembelajaran yang mesti diubahsuaikan dengan akseptor didik

b. Seperangkat dokumen yang mesti dilaksanakan

c. Rincian acara pelajaran

d. Materi yang mesti disampaikan terhadap akseptor didik

e. Seperangkat tujuan pembelajaran

6. Dalam pelaksanan kurikulum 2013, akseptor didik membutuhkan banyak sekali macam sumber literasi untuk menunjang banyak sekali macam bacaan dan literasi. Namun, masih ada sekolah yang tidak memilikinya. Hal tersebut ialah persoalan dari salah satu factor …

a. Factor lingkungan sekolah

b. Factor fasilitas dan fasilitas

c. Factor budaya dan ideology

d. Factor administrasi

e. Faktor sekolah

 

7. Ada beberapa hal yang perlu diperhitungkan oleh seorang guru dalam menyebarkan kurikulum yakni tujuan Pendidikan nasional, visi, misi, tujuan yang dibutuhkan masyarakat. Hal ini mempunyai arti …

a. Guru menyusun acara pembelajaran di kelas diterjemahkan ke dalam suatu tujuan nasional

b. Guru menyusun acara pembelajaran menyesuaikan dengan kurikulum yang ada menurut tujuan yang ditetapkan.

c. Guru menyusun acara pembelajaran dengan mengacu terhadap tujuan Pendidikan nasional, visi, misi, tujuan juga diubahsuaikan dengan keadaan masyarakat

d. Guru melakukan pembelajaran cuma diubahsuaikan dengan keperluan penduduk setempat.

e. Guru melakukan proses pembelajaran sesuai dengan pengalamannya yang menurutnya penting.

 

8. Menurut Friedman, pertumbuhan teknologi begitu cepat tetapi insan belum sanggup mengimbangi percepatan pertumbuhan teknologi. Dalam pengembangan suatu kurikulum, fenomena tersebut sanggup diartikan dan digunakan untuk …

a. Identifikasi pertumbuhan zaman, sehingga pembelajaran mesti mengikuti pertumbuhan teknologi.

b. Mengidentifikasi pertumbuhan teknologi, mempersiapkan taktik persiapan untuk mengejar-ngejar ketertinggalan dalam menyesuaikan diri dengan teknologi

c. Mengintegrasikan teknologi ke ruang kelas dan menampilkan klarifikasi cara penggunaannya

d. Guru tidak melarang, membatasi, maupun menampilkan edukasi

e. Memberi keleluasaan mencar ilmu dengan HP

 

9. Seperti apa yang dibilang oleh Friedman, pertumbuhan teknologi begitu cepat tetapi insan belum sanggup mengimbangi percepatan pertumbuhan teknologi. Sebagai seorang guru, maka yang mesti dilaksanakan dalam rangka menyesuaikan dengan pertumbuhan teknologi yakni …

a. Tidak merekomendasikan akseptor didik untuk menenteng alat teknologi

b. Membebaskan akseptor didik menggunakan alat teknologi di dalam kelas

c. Mengintegrasikan teknologi ke ruang kelas dan menampilkan klarifikasi cara penggunaannya

d. Guru tidak melarang, membatasi, maupun menampilkan edukasi

e. Memberi keleluasaan mencar ilmu dengan HP

 

10. Dalam kurikulum 2013, terdapat integrasi antara ilmu wawasan dan karakter. Hal ini sesuai dengan arah gres acara gres UNESCO yakni …

a. Ekonomi, manusia, lingkungan, dan sosial diintegrasikan

b. Pikiran dan benda terintegrasi dalam pengembangan

c. Sains dan nilai religius terintegrasi

d. Pendidikan ialah integral dari semua perkembangan

e. Pendidikan untuk semua

 

KUNCI JAWABAN